hello大家好,今天来给您讲解有关考研文科专业(考研文科专业课怎么学)的相关知识,希望可以帮助到您,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!

考研文科专业课如何学习

考研文科专业(考研文科专业课怎么学)

考研是许多学子的梦想,而文科专业课是考研的重要内容之一。对于许多文科生而言,如何高效地学习考研文科专业课是一项关键任务。下面我将分享一些学习方法和技巧,希望对大家有所帮助。

明确重点。考研文科专业课的内容繁多,但并非每一个知识点都同等重要。我们应该有一个清晰的学习计划,弄清楚各个章节的重点和难点,有针对性地进行学习。

合理安排时间。时间是有限的资源,我们需要合理安排时间,充分利用每一分钟。制定一个学习计划表,将学习的内容划分为小的模块,每天安排适量的时间进行学习,并确保规定的学习时间不被打乱。

第三,灵活运用学习方法。对于不同的人而言,适合自己的学习方法也不同。有的人喜欢通过阅读教材来掌握知识,而有的人则更适合通过听课或者参加讨论来学习。了解自己的学习风格,选择适合自己的方法是非常重要的。

第四,多做练习。掌握知识只是一部分,通过大量的练习才能真正巩固和应用所学内容。可以找一些历年的考研试题来进行练习,也可以参加一些模拟考试,提高自己的应试能力。

第五,多交流和合作。与同学们一起学习和讨论是非常有益的,可以促进彼此之间的学习进步。可以组织学习小组,大家共同解决问题,互相帮助,相互激励。

保持良好的心态。考研是一项长期的任务,过程中可能会遇到困难和压力。保持积极乐观的心态是非常重要的,相信自己的能力,坚持下去,一定能够取得好的成绩。

考研文科专业课的学习需要我们制定明确的学习计划,合理安排时间,灵活运用学习方法,多做练习,多交流和合作,同时保持良好的心态。相信只要我们努力学习,不断提高自己,最终一定能够实现自己的考研梦想。

考研文科专业(考研文科专业课怎么学)

一、教育学教育学属于文科,是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。女生细腻、有爱心,有耐心的性格,是得天独厚的优势。教育行业的发展前景也是毋庸置疑的,所以教育学是个不错的选择。

二、历史学

历史学专业也是属于文科专业,文科生报考是有优势的,毕竟之前有所学习。历史学主要学习历史科学的基本理论和基本知识,受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练,培养具有从事专业工作所需的基本能力。历史学也有很多的研究方向,所以相对应的就业方向也有很多并不是像大家认为的就只能从事老师,同学们可以根据自己的兴趣进行选择。当然如果想要对历史学有更深入的学习和钻研也可以考博深造。

史学理论及史学史:毕业后可在高等院校、科研部门、国家机关、新闻出版等文化机构、文物考古研究机构、博物馆等单位任职。

考古学及博物馆学:毕业后能够胜任中国考古学、博物馆学及文物学等相关学科的教学、科研与管理工作,

历史地理学:毕业后能够从事中国历史地理及其相关学科的教学与科研工作,也能胜任区域规划、环境保护、新闻出版、方志地名、水利建设等方面的工作,以及为政府决策部门作专题研究等。

历史文献学:毕业后能够从事中国历史文献及其相关学科的教学与科研,以及专门的文献整理工作,也能胜任出版社、新闻单位,以及一般行政部门的工作,具有较广阔的需求前景。

专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史:毕业后能够从事教学与科研工作,也能胜任新闻出版、方志编修、文化事业,在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果。

三、心理学

心理学属于文理兼收的学科,文科生也可以报考。是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域,也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能,心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色;同时它也与神经科学、医学(有些医学类院校会对本科专业有所要求)、生物学等科学有关,因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。心理学的研究方向也有很多如:

1、发展与教育心理学

发展与教育心理学一般细分为发展心理学和教育心理学两个方向。前者有认知与思维发展、脑功能与认知发展、个性与社会性发展、儿童青少年心理咨询等方向,后者有学习与教育心理学、心理辅导与咨询、信息技术与教学心理、学校心理学等方向。教育是一项全民性的事业,政府的大力支持可以保证发展与教育心理学四季常青,长盛不衰。

①青少年心理发展与咨询:就业方向高校教师、高校辅导员、中小学心理课教师和中小学心理咨询教师,劳教所、监狱、边检站等以及其他的青少年社会教育机构都是可能的去处。

②学习与教育心理学:就业方向高校教师、高校辅导员、中小学心理课教师和中小学心理咨询教师等。

2、基础心理学

基础心理学的研究方向有认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学等,其研究的都是心理学的根本性问题,是心理学学科体系中不可或缺的学科。基础心理学是一门历史悠久的学科,很适合有浓厚学术兴趣和学术理想的考生,经过深入的专业研究,学子们将体味到古老智慧的灵动。其中值得学子们关注的专业有:

①认知心理学、②时间心理学:可以到高校教师、特殊教育机构、出版单位、科研院所。结合自身特长,到其他领域就业也比较常见。但“万金油”人才容易因缺乏特点而导致就业前景不容乐观。

3、应用心理学

应用心理学致力于将心理学理论应用于促进人类社会的发展、解决人类的心理问题的实践活动中,培养能在工程设计、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。应用心理学研究领域已涵盖了人类生活的各个方面,分为多个研究方向,如心理测量与咨询、医学与临床心理学(心理咨询, 心理卫生)、管理(工业)心理学、人力资源管理心理学、经济(包括广告、消费)心理学等,在市场化的各研究方向竞相发展,形成百花争艳的局面。   

①心理测量与咨询方向:该专业就业渠道广阔,能到各级各类学校、教育及企业行政管理部门、社区管理机构、医疗保健机构、大众传播媒体等部门从事心理教育、心理咨询与治疗、思想政治教育工作,也可以在心理咨询门诊和心理咨询服务中心等领域创业。

②医学与临床心理学方向:尽管中国的心理健康教育和心理知识普及还有一段路要走,但是依照心理医生逐步职业化和普及化的趋势,心理医生的需求量是巨大的。当前各级各类医院注重人性化管理,高素质的医学心理学毕业生十分紧俏。

③人力资源管理心理学:毕业后可去企业主要从事猎头(人才中介)、企业咨询和人力资源管理工作。目前我国大部分企业中的人事部门已转化为人力资源部门,据了解全国HR人才的缺口达50万人以上,仅上海保守估计缺口就在4万人左右,大连已达到3万人左右。   

④管理心理学(工业心理学) :一般大中型企业都需要这类人才,政府机关事业单位也不断引进这类人才,有志于此的人才从基层做起,随着资历提升,前景广阔。   

⑤经济(包括广告、消费)心理学 :毕业后可以进入广告公司、新闻传媒、市场调查、营销策划、信息咨询以及企业单位从事广告、销售等相关工作。国内商学院不断扩招,相关背景的硕士生可从事教学工作。

以上三个专业文科生都可以报考,而且深受广大考生的亲睐。

拓展:

文史哲作为基础学科,总的来说实用性不强,与社会的联系不是十分紧密。文史哲的学科建设有了许多新发展,一个明显的趋势就是兴起了一批边缘学科、交叉学科,比如戏剧文学、影视文学、管理哲学等。虽然这些学科还是在大的文史哲学科框架类,但是和社会实际联系非常紧密,而且是因应时代发展和社会需求产生的,发展前景很看好。

参考资料:网页链接

考研文科专业有哪些

文科考研专业可分为以下几类:

1、哲学类:哲学类包括的专业有:哲学、逻辑学、宗教学;

2、经济类:经济类包括的专业有:经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学;

3、法学类:法学类包括的专业有:法学、科学社会主义和国际共产主义运动、中国革命史与中国共产党党史、社会学、社会工作学、政治学与行政学、国际政治学、外交学、思想政治教育学、治安学、侦察学、边防管理学;4、教育类:教育类包括的专业有:教育学、学前教育、特殊教育、技术教育学、体育教育学、运动训练学、社会体育学、运动人体科学、民族传统体育;

5、文学类:文学类包括的专业有:汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学、古典文献,英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯语、朝鲜语、菲律宾语、梵语、巴利语、印度尼西亚语、印地语、柬埔寨语、老挝语、缅甸语、马来语、蒙古语、僧加罗语、泰语、乌尔都语。

希伯来语、越南语、豪萨语、斯瓦希里语、阿尔巴尼亚语、保加利亚语、波兰语、捷克语、罗马尼亚语、葡萄牙语、瑞典语、塞尔维亚 - 克罗地亚语、土耳其语、希腊语、匈牙利语、意大利语等 37 种外国语;6、历史类:历史类包括的专业有:历史学、世界历史学、考古学、博物馆学、民族学;7、管理学类:管理学包括的专业有:管理科学、信息管理与信息系统、工商管理、工业管理、工程管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理、农林经济管理、农林区域发展、图书馆学、档案学。

考研文科专业课大约考多少分

题主是否想询问“考研文科满分多少分”?500分。考研文科有相关规定可知,满分为500分,初试科目为思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二,满分分别为100分、100分、150分、150分,全国硕士研究生统一招生考试(简称“考研”或“统考”)是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称,由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试,所录取学历类型为普通高等教育。

考研文科专业课怎么学

文科的学习不外乎记忆和理解,要求再高一些的话,就是在此基础上能有一些自己的看法,观点。记忆是文科学习的基础,是否学好的一个重要标志就是看你是否记得牢,记得全,记得细。记忆的方法常见的有:

1、 网络式复习。考研复习冲刺的时间往往只有几个月,而要看要背的书可能有7、8本甚至十几本,而且有的考试还比较细碎、,可谓时间紧任务重。面对这种情况,有人采取"网络式"复习法,即采用编、章、节标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的编,以编想章,以章想节,以节想标题,以标题想要点。这样做,不仅记得仔细,对跨章节组织论述题 的回答也十分有利。

2、提高"回头率"。因为考研过程中接触的知识很多,很多东西印象非常浅,看完一遍之后在脑中几乎不留任何痕迹。为了防止遗忘,就要采用了提高"回头率"的方法,即看完一节、一章、一部分之后,再回头扫视一遍,这样知识得到了系统和巩固,效果很好。

3、"空想法"。所谓空想法就是不看课本回想看过的内容或看课本的大纲填充细节。这种复习方法同盯着课本死记硬背相比,所用时间更少,但是却更容易找到记忆中的"盲点"。在回忆难以为继时,翻开课本,那么这一段知识对神经元的刺激非常强烈,因而也就容易刻入脑中。

文科中的事实和理论都需要记忆,而对理论的记忆和背诵,没有理解是不可想象的。根据同学的理解时必须:能"从点到面""记重点,析难点"看书时能"钻进去,跳出来""能画出知识结构的树形图在胸中"重要的,理解要达到"融会贯通"的程度。

树形图。在复习时,可以在每门考试科目众多的参考书中选出一本较有代表性的教材,通读全书后,理出该领域研究的主要线索。如:该学科领域研究涉及到哪几大方面的问题?每一个大问题下又涉及到哪些主要内容?每一个内容中关键的知识点是什么?等等。依据这些问题,可以画一个树型图,帮祝你理解"树干"与"树枝"、"枝叶"等的内在关系。依据这一树型图,再参考其它书目,对这一图式做作一步的充实完善等等,使得树型图更加完满。通过这一"制图"过程,就会使你自己对于这一学科研究的整体情况有一个较为的了解。这一图式对最后"冲刺阶段"的复习也能够起到帮祝你理清脉络、迅速回忆起细节的作用。

融会贯通。考研的考题大体有两种类型,一种是认知性质的考题,另一种是理解与应用型的,而且以后一种居多。同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框,而应该能够力透纸背,看清它背后所包含的东西,并且加以灵活运用。所以在复习时,首先要把基本概念、基本理论弄懂,其次要把它们串起来,多角度、多层次地进行思维和理解。

由于专业的各门功课之间有着内在的相关性,如果能够做到融会贯通,无论对于理解还是记忆,都有事半功倍的效果。

贯穿记忆、理解、形成自己看法,整个过程的两种具体方法是做笔记和给自己出自测题。

做笔记。由于专业课内容复杂、知识点较多,而且各个章节之间又存在着千丝万缕的联系,因此复习专业课好也是最有效的办法是:先将教材精读两遍(精读的速度不宜太快,否则会有遗漏,大约1小时15-20页的速度好),然后抛开书本,将书本中的知识点用自己的语言写出来,整理成精悍的笔记,然后再翻其它参考书,将新的知识点补上。

自测题。专业课要学会自己总结、设计题目。有些名词解释,可能书上没有明确,你可在准备时自己总结一下并写在书上后牢记有些简答题、比较题,书上可能比较散,你可以集中归纳。在可能的论述题的地方,你可根据内容,自己先设计题,然后试着作答,最后自己对照书判分评作出总结。

在复习中争取每一节都给自己出一个题目,然后用最经济和合理的体系将它做出一份答案,有时是对每一章内容提问,这样一方面可以揣摸出题的内容,另一方面还可以训练自己答题的逻辑性。

因为考试的时候答题量很大,平时应该有意识的训练一下自己的笔杆子,每天抽出一个小时,自己给自己出一道题,然后尽可能的象在考试一样有条理、有内容的写出一份"答卷"来。这样在考试的时候就 不会觉得笔头发涩了。

在充分掌握基本知识的基础上,整理出几个重要问题的论述并非是投机取巧的权宜之计,甚至猜一猜题也并非坏事,而是一种主动应战的举措,身怀几件利器,到考场若能碰上现成或类似的题目,到时倾囊而出,岂不快哉?即使碰不上,也锻炼了自己分析和表述问题的能力,总不是坏事。

在对各门功课复习的整体过程中,也要讲求策略。有人喜欢一口气复习完一门课,有人觉得各 门功课交叉复习比较好,既不会太枯燥,让自己疲劳,又不至于遗忘了哪一门课程。应该说,这两种方法 都可以,具体用哪个就看个人体会了。考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:https://www.87dh.com/xl/

考研文科专业课要背整本书怎么办

在专业课背诵阶段,我们经常面临的一个问题是:专业课书太多了,背不完怎么办?对于这个问题,我说一点人大社会学考研的情况,或许抱有这种想法的同学便足以自我安慰了。人大的社会学专业是和人类学、人口学、老年学和民族学在一张卷子上,初试时考任何一个专业都需要把其他专业的书也背了。人大社会学没有官方的指定教材,但过往学长学姐的经验告诉我们,最后考人大社会学要背的专业课的书至少在10+以上,而我当时背过的课本大概在15本左右。如果要比考研背的专业课书的多少,永远都会有人比咱们背的多,也永远都会有人比咱们背的少。这就好比你站在某一级阶梯上,你往上看总有一拨人在你之上,往下看也总会有一拨人在你之下,唯有平视自己所在的那级阶梯,你才能看清自己所处的位置,既不好高骛远,也不妄自菲薄。一、理清专业课背诵的几个问题:1、专业课什么时候背最合适?在考研过程中,这个问题主要涉及到两个时间节点:一个是从准备考研开始到结束什么时候背比较合适,另一个是在开始专业课背诵的时候每天大概什么时间背比较合适。关于第一个时间节点,我建议从九月份开始背专业课。因为我自己用这套背书方法已经很熟练,而且背书速度相对较快,所以我在考研时是从11月份才开始背书,但对于新使用这套背书方法的同学,可能会有一个方法适应,上的磨合期,因此提前一段时间开始更为合适。关于第二个时间节点,我建议一天中的早上8:00~11:00或晚上7:00~10:30用来背书,其他时间用来复习别的科目。这两个时间段是适用于我们大多数人背书的黄金时间段,不过每个人的情况可能也会有所不同,具体根据自己哪个时间段背书效率高就用哪个时间段就好。2、专业课到底要背哪些内容?在背诵专业课时,我们一定要学会分清主次,必须要“牵住牛鼻子”。很多专业课的知识点过去十几二十年都没有出过题,今年会考么?我没办法确保命题人百分之百不会出题,但至少有90%的把握去说它今年不会考。专业课到底要背哪些内容呢?背书的重点是要背过去十年经常出题的章节(注意是重点章节而不是考过的具体知识点,因为一些学校原则上3~5年内是不允许重复命题的,不过凡事总会有一些例外,比如人大的社会学有时候就会重复考一些特别重要的知识点)。背书的次重点是与今年本学科密切相关的、可能会出题的一些热门考点(每年一些考研机构会在考前专门做专业课模拟试卷,从试卷中便可窥见当年的学科热点),尤其是每年各个学科召开的重要学术会议议题、与学科联系紧密的社会热点事件等。因为这些东西都是各个高校出考研专业课试卷的老师们在关注的,所以我们平时也要多去了解、做好积累。背书的非重点是平时不常考的、但为了保险起见自已必须背诵的知识点(注意这种知识点一本教材最多不要超过10个,太多的话便成了全书背诵,不仅会浪费背诵的黄金时间,而且还会给自已造成极大的背诵压力)。3、专业课是先理解了再背还是先背了再理解?专业课之所以叫专业课,主要就在于它的“专业”。自己学科的专有名词、人物思想如果我们没有充分的理解,背书时就不会有很多奇思妙想的idea,也无法形成所谓的“自已的见解”,最后可能真的就是“死记硬背”。如果一部分知识点在查了论文、看了资料、请教老师同学以后还是理解不了,那便不用再浪费时间,直接背下来就好。对于这个问题,我最终的建议是:在九月底之前,尽可能采用理解性记忆的方式;而一旦进入十月份,就已经没有时间让我们去纠结这个知识点自己“到底有没有理解”了,直接记在脑子里,考场上只要能写出来便好。4、专业课到什么程度才算是真正理解?关于这个问题,目前应该很少有人给出标准答案,因为“理解”的边界问题本来就是因人而异的,很难有一个统一的标准。从应试教育的角度来说,倒是有两条可能的标准:一个是从看书来说,当你看到书上的某一个知识点时,便立刻能够举出论证该知识点的要点或实例;另一个是从做题而言,当你拿到一个题目(不管是试题还是模拟题、简答题抑或论述题),立刻就能想到这道题的考点所在并能在脑海中快速形成答案(这个答案至少要接近于标准答案的要点),那么至少可以说明你对这个知识点的理解程度足以用来应付考试。二、培养专业课背诵的几个意识:1、“命题人的出题意识’我们的老祖宗说过一句话,“知己知彼,百战不殆”,如果连命题人可能会从哪些角度出题都不知道就去一股脑儿的瞎背,最后只会事倍功半。无论是在看书还是背书的过程中,我们都要去想,“如果我是出题的人,我会怎么考这个知识点?怎么去给学生挖坑让他们跳进去?”当这种站在命题人的“出题意识”培养起来以后,在答题时如何组织出命题人想要的答案这个问题也就迎刃而解了。馆“背熟而非背会的意识”‘书读百遍,其义自见”,这也是我们老祖宗留下的一句话。在考研专业课的背诵中,把书背一两遍就敢上考场的大有人在,而把书背七八遍才上考场的也大有人在,关键就在于你自已想做哪一类人。我始终相信,同样的一本书,背一遍和背五遍在试卷上写出来的答案是不一样的,背的次数多了,对于某一个问题的认识和理解也会更加深刻。当你真的走上了考研的考场,留给你去回忆知识点的时间并不多,所以与其走上考场慌张,不如平时多下功夫加强。2、“勤于动笔的意识”关于这一点,也有两句老话:“好记性不如烂笔头”,“眼过千遍不如手过一遍”。在平时的考研过程中,无论是看书还是在背书状态,都一定不要吝啬自己的笔墨。在看书时,有一些好的idea、好的文献一定要及时补充,形成超越标准答案之上的答案,我一般在考试中会同时引用很多大咖的观点,以向老师证明自已掌握的东西确比别人更多一点(应试作答一定要心机一点打动老师你才能拿高分)。而一旦进入背书状态,也一定要保证手头随时有空白稿纸或A4纸,我在考研二战的冲刺阶段时,每天默写用过的稿纸至少都在15张以上。3、“重复记忆的意识’“温故而知新,可以为师矣”,这还是我们老祖宗说过的话。什么叫“温故”呢?简单来说,就是复习复习再复习。我承认,的确会有很多过目不忘的“神人”,但对于我们大多数普通人而言,记忆最有效的途径依旧是不断的重复,当一个点我们背了十次八次的时候,我相信再想忘记就很难了。三、避免专业课背诵的几个误区:1、“一字不落的全背’在大部分学科阅卷的评分细则中,都会写有“答对要点即可给分”这么一条,我们平时所谓的“踩点给分”其实本质上也是踩要点,所以全书一字不落的背诵是完全没有必要的(记忆力超强的除外)。像法学这一类学科在答题过程中必须会用到法条,自然另当别论。2、“过于追求完美’试想一下,我们把专业课的书或笔记背的再完美,你在考试试卷中能写出标准答案么?正是因为我们做不到完美的写出标准答案,只能努力去接近标准答案,所以阅卷评分细则才会加上“言之有理即可”这一条。背书不要想着把所有东西都背的很全面、很完美,有时候要适当给自己留下一点缺口,把时间节省出来争取去记忆更多的知识点。3、“背书计划死板当我们在长时间重复性地做同一件事情时,就会产生“疲惫感”,这是基于人的生理机能所决定的。很多同学在背书时都会制定背书计划,我并不反对,因为我在用我的背书方法背诵时也会给自己每天规定任务,但我必须指出的是,我们所制定的背书计划一定要有一定的灵活性。比如今天上午我背诵默写了两个章节的内容,原本下午要再次重复复习的,但是大脑却有些迷糊,这时便可以做出灵活调整,要么给自已放个小假让大脑休息一下,要么换其他科目进行学习,总之要确保自己在背书时始终大脑清醒、高效专注。四、本门专业课背诵方法的基本步骤:1、通读全书,勾画三级式重点过去,我在看很多学长学姐的经验贴时,他们都很强调一本书的目录。为什么一本书的目录很重要呢?因为它囊括了我们全书的框架,而且一般目录将会把全书的内容呈现到三级标题中。但一个相应的问题是,书中正文部分会存在三级式标题么?答案是肯定的,因为所有教材的编写者都必须考虑到正文中段与段、句与句之间的逻辑。我们在勾画三级式重点时,一定一定一定不要全书挨着挨着画,必须要有两个目的:一个是自己勾画出的地方要尽可能简短(尽可能的勾画名词、动词或短句),并且同一段中勾画出的相同颜色之间要有一定的逻辑联系;另一个则是勾画出的东西一定要坚持一个原则,就是怎么方便自己记忆就怎么画,不必拘泥于原有的知识点,最后看到自己画的地方能很快的串联起来即可。2、通读试题,做好考频统计图考研试题的作用,不是为了给我们制造一个“标准答案”,而是我们通过一套试题去把握命题人的出题思路和出题重点。做考频统计图最大的好处有两点,一是可以帮助我们迅速掌握哪些章节是出题的重点,二是能够辅助我们后期制定科学详尽的背诵任务。做考频统计图有两个最主要的步骤:第一,将历年试题中的考点归纳总结到课本或笔记中相应章节的前面,如果书中位置较小而相应考点太多,可以以贴纸粘贴在书上。第二,在将全部试题的考点都整理到全书的相应章节后,在Excel表格中绘制历年试题考频统计图(如果不知道如何做柱状图的话可以自行百度)。3、细看全书,归纳背诵考点这是使用本背诵方法中最为关键的部分。以社会研究方法为例,全书613页,但到最后阶段我将其量化为13个考点,而且这13个考点让我将全书的知识点都串联了起来,我们可以先看图,然后再做分解。在这里,有几个问题需要详细说明:一本书无论多厚,我们归纳出来的点最好不要超过25个,量化考点的目的不是为了增加记忆负担,而是为了减小背诵的心理压力。归纳总结一本书的点是一个从繁到简的过程,有时候并不是一次归纳出20个点就万事大吉,后期背诵过程中一些很熟练的知识点可能需要合并,这样你总结的点会越来越少,但记住的东西会越来越多。归纳这些考点的过程是从宏观到微观的过程,而做题则是从微观到宏观的过程。所以我们从大点去抓小点的做法是符合我们平时的学习规律和记忆特点的,所谓思维导图的作用实际上也不外如此。4、根据考点,背诵默写关键词在完成以上三个步骤后,我们对于一本书可能的出题方向、出题重点等方面都有了清晰的了解,这时便可以进入我们最后阶段的默写背诵了。我在这一阶段是将关键词记忆法和位置记忆法结合到了一起,因为我们勾画的三级式重点大部分都是关键词,而用不同颜色的笔所标注的地方恰好能在我们头脑中形成一定的记忆位置。这里也有几个点需要强调:[1]字丑点没关系,自己认识就好,但默写速度一定要快(可训练自已对知识点的敏感度和反应度)[2]默写不要全段默写,只默写关键词(因为在默写关键词时很多段落内容已经呈现在了大脑之中);[3]默写完一个知识点就在其上方打勾,默写不熟练的知识点在其下方划线,下次再背时要重点背诵,这样慢慢就会对所有知识点都很熟悉;[4)严格规定任务,控制时间,量化的目的便在于将背诵任务细化。在一轮背诵时一个完整的半天(4小时)至少要完成5~10个点的背诵任务,这样一本书最多三四个半天就可以背完,而到了二轮背诵可能最多就用两个半天,再到四轮、五轮背诵时便可达到1~2小时默写完一本书的效果。五、本门专业课背诵方法的注意事项:1、同一本书的背诵战线不宜拉的太长,以3~7天为宜。2、你不是背完两遍就放松警惕,而是要持续性的重复推进,前期背完至少保证5~7天对同一知识点重复默写一次,后期背诵默写周期可以适当延长。3、背书的同时也不能忽视答题思路的训练,背书的过程实际也就是答题的过程。4、背书时手头务必放有空白稿纸或A4纸,务必要动手默写而非简单背诵。

关于“考研文科专业(考研文科专业课怎么学)”的具体内容,今天就为大家讲解到这里,希望对大家有所帮助。